Wouter (28) studeerde Technische Bedrijfskunde en deed een master in Operations Management & Logistics. “Ik ben eigenlijk per toeval bij Deloitte terechtgekomen”, vertelt hij. “Toen ik naast mijn master als werkstudent meewerkte aan een transformatie bij een grote Nederlandse bank, wist ik direct dat dit was wat ik wilde doen. Ik werd door een vriend gewezen op het Business Model Transformation team bij Deloitte, dat me qua werkzaamheden precies bood wat ik inhoudelijk zocht. Inmiddels werk ik met veel plezier aan mijn vijfde project binnen dit team. We vertalen de algemene bedrijfsstrategie van onze klanten naar een strategie voor hun kernactiviteiten. Vervolgens maken we een nieuwe blauwdruk van het operating model, waarbij we de strategie verwerken in de processen, organisatie en technieken. We stellen het plan op om die blauwdruk te realiseren en begeleiden de klant tijdens de uitvoering van de transformatie. Kortom, we zijn de architect, maar ook de aannemer!

Veel afwisseling ‘’Gemiddeld duren mijn projecten bij Business Model Transformation zo’n vier maanden, soms iets langer. Die afwisseling vind ik heel prettig”, zegt Wouter. “Zo heb ik een tijdje terug met een collega het callcenter van een ziekenhuis gedecentraliseerd, waarbij de afhandeling van telefonie terugging naar allerlei verschillende afdelingen. In dit project raakten we alle verschillende fases van een transformatie én alle verschillende onderwerpen, zoals HR en ICT, maar ook communicatie en de zorgprocessen zelf. Ook heb ik voor een bank een datamodel ontwikkeld waarin we alle 1.600 producten onder de loep hebben genomen om te onderzoeken hoe het aanbod vereenvoudigd kon worden. Op dit moment werk ik aan een groot project bij een internationaal beveiligingsbedrijf waarbij we met maar liefst 150 Deloitte-collega’s de IT-systemen en bijbehorende werkwijzen van vier verschillende afdelingen in vijf verschillende landen vervangen. Heel uitdagend en erg leerzaam.”

Lawaaierige aula “Ik krijg energie van dingen doen die ik nog niet eerder heb gedaan”, lacht Wouter. “Daarnaast heb ik al een poosje het idee om als ik klaar ben met een carrière in het bedrijfsleven, nog een paar jaar voor de klas te gaan staan. Dus toen de Deloitte Impact Foundation, waarmee Deloitte zich pro bono inzet voor de maatschappij, een oproep deed voor ICT-docenten hoefde ik niet lang te twijfelen. Ik zie het als een leuke afwisseling op de zakelijke omgeving waar ik me de rest van de week in begeef én als een mooie kans om me nuttig te maken voor de samenleving, zeker gezien het lerarentekort. Een groter contrast bestaat bijna niet, van vergaderingen in kantoorgebouwen naar lawaaierige aula’s vol pubers. Het was volledig buiten mijn comfortzone en daarom heel leuk om te doen. Dit jaar draai ik voor de tweede keer mijn programma, dat ik na een aantal trainingsdagen zelf heb opgesteld.”

App ontwerpen In acht weken tijd leert Wouter de 4 havo-scholieren voor het vak user experience een app te ontwerpen. “We gaan niet programmeren, maar bootsen een app na in PowerPoint. Ik leg de theorie uit en geef inkijkjes in de bedrijfskundige en psychologische manieren waarop bedrijven gebruikers proberen te beïnvloeden. Het doel is de leerlingen spelenderwijs op een andere manier te laten kijken naar de apps die ze zelf dagelijks gebruiken. Best uitdagend, maar ze luisteren goed en zijn heel enthousiast. Ik combineer het met mijn normale projectwerk. Ik werk de rest van de week iets langer door, zodat ik vrijdagmiddag naar school kan. Dat vraagt wat coördinatie, maar was zowel vorig jaar als dit jaar geen enkel probleem. Ik denk dat dit heel typerend is voor de manier van werken bij Deloitte. Je staat zelf aan het stuur van je carrière en het pad dat je wilt bewandelen. Als je je wilt inzetten voor de foundation, of jezelf op een andere manier wilt ontwikkelen, is er van alles mogelijk, zeker als je daar zelf het initiatief in pakt. Wat mij betreft volgend jaar weer een klas!’’ Samenwerking Co-Teach Naast lesgeven, geven we vanuit het Deloitte Worldclass programma op verschillende manieren support aan het Co-Teach [https://www.co-teach.nl/] Informatica programma. Enerzijds ontwikkelen we in co-creatie de lesmodules, anderzijds zijn we nu ook gevraagd om mee te helpen aan de opschaling en professionalisering van het Co-Teach programma in Nederland in samenwerking met NL Digital en hebben we zitting in de landelijk stuurgroep onder voorzitterschap van Pieter Duisenberg (Vereniging Universiteiten Nederland).

CHOOSE YOUR IMPACT Jouw expertise deel je met de 1500 collega’s van onze afdeling Technology & Transformation. Binnen deze afdeling staan innovatie en persoonlijke ontwikkeling hoog in het vaandel. Bekijk alle Finance Transformation vacatures [https://werkenbijdeloitte.nl/vacatures/technology-transformation/244-finance-transformation] en koppel jouw toekomst aan Deloitte. Bekijk alle Finance Transformation vacatures [https://werkenbijdeloitte.nl/vacatures/technology-transformation/244-finance-transformation]